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Bien réussir une évaluation nécessite plusieurs choses :
avoir son matériel
bien s'organiser
gérer la pression
Papiers de brouillon
Beaucoup de calculs vont probablement nécessiter de s'y reprendre à deux fois ou plus.
Utiliser en priorité du brouillon permet de faire toutes vos erreurs avant et ainsi garder votre copie propre.
Sa copie double déjà prête
Lors d'un contrôle le temps s'écoule plus vite que d'habitude.
Alors, pour éviter tout contre-temps et d'être débordé, préparez votre copie à l'avance afin de vous assurer d'avoir le plus de temps possible à consacrer à l'éval en elle-même.
Par ailleurs, optez plutôt pour une copie double pour prendre de l'espace sur la copie et éventuellement y glisser un document supplémentaire à rendre.
Matériel de maths classique
Règle, papier, gomme, stylos de couleur, blanco (plutôt souris que tipp-ex liquide), calculatrice...etc.
Être prêt en arrivant
Comme dans le sport, les phases d'entraînement préalables sont nécessaires pour être prêt le jour J.
C'est notamment sur ces temps qu'on a le temps de poser toutes les questions au professeur afin de lever toute incompréhension.
De même, assurez-vous de bien maîtriser les notions fondamentales (tables, factorisation, fractions...etc.), et notamment celles qui vont être utiles à cette éval précisément.
Faire une première lecture rapide du sujet
Lorsque vous recevez votre copie, il peut être intéressant de survoler une première fois le sujet rapidement, pour prioriser un ordre de traitement des questions, selon celles qui vous paraissent les plus faisables.
Bien rédiger les parties type problème
Même si en mathématiques on travaille la plupart du temps sur des nombres et des quantités, la rédaction - et notamment pour les parties types problème - est très importante. Elle permet de voir que vous comprenez ce que vous faîtes et que vous y donnez du sens.
De plus, le soin et la rédaction compte pour beaucoup dans l'évaluation de votre copie par le correcteur. Tâchez alors de vous relire et de corriger au mieux les fautes d'orthographe éventuelles avant de la rendre.
Par ailleurs, essayez au mieux de conserver une cohérence avec vos résultats, même si vous voyez qu'ils sont éventuellement faux. N'essayez pas de tromper le correcteur, ce sera désagréable pour lui à sa lecture, et vous n'aurez pas gain de cause in fine.
Gérer le temps brouillon/copie
Le temps d'évaluation étant chronométré, il est primordial de garder en tête qu'il va falloir réserver un temps pour recopier le brouillon sur sa copie. Quitte à laisser tomber une ou plusieurs questions que l'on aura pas le temps de traiter.
"Favorisez la qualité plutôt que la quantité"
Ne pas rendre sa copie prématurément
Lorsqu'on pense qu'on a fini et que l'on souhaite rendre sa copie, on peut éventuellement se poser ces quelques questions :
me reste-t-il des fautes d'orthographe à corriger ?
me reste-t-il des choses à effacer ?
est-ce que mes résultats sont tous encadrés ?
est-ce que je souhaite être le dernier de la pile à être corrigé ?
Faire du sport la veille
Faire du sport la veille d'une évaluation va permettre d'être en meilleure condition le jour de l'examen. En effet, le sang, et donc l'oxygène et les nutriments vont mieux circuler et alors mieux alimenter le cerveau de façon plus fluide.
S'entraîner plus durement avant l'évaluation
Adoptez la philosophie "Tortue géniale" et entraînez-vous plus durement lors des phases d'exercices, comme çà les évaluations vont vous paraître beaucoup plus simples, et de fait la pression sera mieux gérée.
Prendre çà à la légère
La seule chose qui compte est de donner le meilleur de vous-même. Le résultat en lui-même est bien moins important que l'implication dont vous aurez fait preuve pour y arriver.
"Faîtes toujours de votre mieux" (4 ième accord toltèque)
Enfin, n'ayez pas peur de vous tromper, vous êtes là pour apprendre et cela fait partie du processus.
Voici un exemple de présentation des exercices sur votre copie :
Il peut être intéressant de choisir une couleur pour mettre en exergue les opérations que vous faîtes à chaque étape.
À la fin, on encadre le résultat.
Les formules sont centrées de préférence, et on a une phrase qui pose le contexte de ce que l'on cherche à résoudre/calculer en début d'exercice.
On peut si besoin ajouter des références de formules (comme ici \((E)\)) et y faire référence plus loin dans le raisonnement.
De même, on encadre son résultat final et éventuellement on souligne l'essentiel de la phrase de conclusion.